短评

据媒体报道，10月22日，贵州省安顺市一幼儿园幼师肖某某在两分钟内连打4幼童的监控视频在网络曝光。另外，有该班孩子的家长称，肖老师平时就曾多次殴打孩子。当地教育局发布通报称，涉事教师已被停职并被公安机关处以行政拘留，事件仍在调查处理中。

仅仅就视频来看，这名肖老师称得上是丧心病狂，视频虽然只有两分钟，她却轻车熟路地用手或书，以抓、拍、拎、推等多种方式虐待儿童。值得一提的是，四名被打的孩子中，有一个还是幼儿园园长的孩子。由此可见，肖老师在虐待儿童方面，可谓做到了“一视同仁、毫不偏心”。

这段视频是由被殴打孩子的家长提供的，属于教室视频监控记录的一段。由此可见，肖老师明知教室处于被监控状态，依然我行我素——高高举起的巴掌，没有缓缓地放下。如此一来，这不得不令人感到诧异，肖老师习惯性地在视频监控下打人，到底是什么原因呢？是视频监控很少或从未被调取，还是园方看到教师暴行也熟视无睹，抑或是肖老师个人还有其他原因？

从家长的角度出发，看到自己的孩子被如此虐待，必然是怒火中烧。在今天，孩子的金贵程度大大超过以往。如果说几十年前还存在家长拜托老师管教时会说“要打要骂都随您”，那么在如今这个时代，家长不但自己舍不得打孩子，对老师的管教方式也时常会提出种种质疑。家长态度的变化背后，是与老师之间的信任关系发生了剧变。从前，家长对老师充满信任，如今，家长对老师充满怀疑。

回到肖老师为何虐待孩子这一点上，行为非常恶劣，有必要做一番全面的原因考察。例如，针对肖老师的同事做一个摸底，是否存在普遍性的工作压力过大导致情绪失控的问题。因为幼儿教师的工作虽然看起来并不复杂，但一旦孩子数量较多，教师就需要极大的耐心，这对很多人来说都是一个挑战。

此外，针对肖老师个人也需要做一些调查。其一，其个人精神层面是否存在问题，如果是生理性的暴躁，就应该及时治疗，舆论不该对其做过多的道德评价。其二，如果是个人职业素养问题，即因为没有学习和掌握作为幼师的基本规范而对孩子大打出手，那么就要做出判断，是否园方在招聘或培训的过程中存在把关不严的情况。

警方介入令事件的处理得到了升级，正义得到了伸张。但每一位家长的内心也都明白，幼小的孩子在幼儿园，无法单纯依靠警察的保护获得安全，而必须依靠幼师的专业才能得到呵护。教育是一项关乎道德和心灵层面的事情，它需要信任、宽容和体谅。被暂停教职并被行政拘留的肖老师，不管以后会不会回到教师队伍，她都用亲身经历告诫所有同行，必须恪守为人师表的底线。而对于广大家长和关心教育的人来说，惩戒肖老师不是最终目的，由此事切入，探索事发原因，防微杜渐，在今后避免类似乃至更糟糕的事件发生，才是公共讨论的应有之义。